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共赢领导力
作者:佚名    转自:本站原创    点击:1656  时间:2012-7-20 10:03:40  录入:sunone

课程研发

南京尚一企业管理顾问有限公司  企业管理培训学院

课程对象

企业总经理、中高层领导等。

课程目的

 一只狮子率领的羊群能够战胜一只山羊率领的狮群,关键人物对于组织所起的作用是无庸质疑的。那么,在组织中起关键作用的领导者如何才能塑造自己的影响力?  

 平庸的领导控制下属,绩效往往事与愿违;卓越的领导影响下属,绩效常常超出预期。

 您的下属千差万别,有人想做不会做,有人会做不想做,有人既会做又想做,有人既不会做也不想做,身为领导者,你不可能一招打天下,好的领导者懂得:运用四种不同的领导方法领导四种不同的下属。

员工能不能把事做好,本质上取决于两点:第一是他会不会做,第二是他想不想做,因此领导者最重要的两件事就是:教他让他会做,激励他让他想做!

领导者的首要责任是制造英雄,而不是把自己变成英雄。

课程收益

成功完成本课程,将能够:

1. 掌握并运用诊断技术。将下属区分四种不同发展层次,以便领导者进行分类管理。

2. 掌握并运用弹性领导技术。根据下属四种发展层次,运用四种领导风格。

3. 掌握并运用教练技术。提升下属的能力。

4. 掌握并运用激励技术。提升下属的工作意愿。

5. 掌握运用授权技术。如何分步骤进行授权!

课程形式

1. 操作性: 领导技能是动手能力、实战能力,领导力训练聚焦于领导的实际操作价值。

2. 改变行为: 对企业来说,不能带来领导行为的改变,从而提升绩效的训练是没有任何意义的,本训练将职业经理的领导技能设计成一个个的能力点,使经理人通过抓能力点而达到改变旧行为,建立新行为的目的。

3.中外融合: 本训练的理念和方法来自于知名国际企业,同时又与中国企业管理背景融合。

课程时间

本课程分享时间为2天。  

课程大纲

第一单元:领导行为效果分析

■ 企业调查,员工心中的领导        

■ 破冰:转变观念

■ 下属对于错劣领导的负面反应

■ 从历任领导那里吸取教训

■ 欧美、日本及中国企业的有效领导观    

【问题研讨:好领导的特征】

■ 领导的绩效从哪儿来?

第二单元:领导形形色色的下属

■ 诊断员工发展的四个层次      

【练习:诊断员工的发展层次】

■ 如何改进我们的领导风格?    

  【问题测试:领导风格的自我测试】

■ 弹性使用四种不同的领导方式---- 领导者的两种行为        

■ 讲师点评:你的领导风格的优缺点

【案例分析:领导方式应用】

■ 对相同的人运用不同的领导方式---- 领导与下属建立伙伴关系

第三单元:新型领导的角色和技能

■ 如何提升员工的技能---教练技巧

教练下属是水落石出,还是水涨船高?

 让下属称呼你为“教练”!

营造教练得氛围和环境

案例学习:鹰的培训课程

教练四步骤                        

■ 角色演练:做一个教练---- 员工成长的层次

【视频案例:培训下属三步骤】

■ 如何提升员工的士气---激励技巧

员工们怎么了?

激励的循环图                      

【问卷调查:员工工作动机】

激励的三种类型

■ 激励方法10例---- 激励策略

【视频案例:如何发精神薪水】

■ 领导者要学会放风筝---授权技巧---- 什么是授权?                      

【问题研讨:不授权的理由及授权的好处】

授权的标准化步骤                               

哪些工作应该/不能授权

量其能,授其权

授权中的沟通

授权后的追踪



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